miércoles, 3 de mayo de 2023

PRESENTACION



Este es un espacio creado para que los alumnos del sexto año de primaria tengan un material complementario a las actividades para el desarrollo de la competencia comunicativa a través de la lengua escrita en la materia de español en niños de sexto grado de primaria.

El español es un idioma muy rico en cuanto a formas de expresión, tanto verbal como escrita y ahora con el surgimiento de nuevos lenguajes..

La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje requiere de una serie de experiencias individuales y colectivas que involucren diferentes modos de leer, interpretar y analizar los textos, así como de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios orales.

La lengua, oral y escrita, es un objeto de construcción y conocimiento eminentemente social; por lo que las situaciones de aprendizaje y uso más significativas se presentan en contextos de interacción social.Por ejemplo, el que habla puede compartir vivencias, películas, anécdotas, movimientos, gestos o actitudes, mientras que el segundo puede reflejar el agrado, el gusto o la desaprobación del mensaje que le han transmitido.







Una forma entretenida para educar a los alumnos de primaria es atraves de la lectura y los cuentos .Es de mucha importancia inculcar a los alumnos desde pequeños el habito de la lectura , ya que leer da el inicio de un sin fin de conocimientos y enriquecimiento del desarrollo de cada persona.





CUENTOS

 Dale click a cada imagen para obtener el cuento completo.

Regresa a la guía didáctica para que puedas darle continuidad a las actividades que se te piden


SESIÓN 2 

BLANCA NIEVES Y LOS SIETE ENANOS



SESION 3 

EL CANTO DEL CENZONTLE


SESIÓN 4
MURCIELAGO PRESUMIDO

SESIÓN 5
EL FLAUTISTA DE HAMELIN
SESIÓN 6
LA LEYENDA DEL TLACUACHE

SESIÓN 7
EL PERRO Y EL COYOTE

SESIÓN 8
LA BELLA DURMIENTE














GUIA DIDACTICA

 El blog académico “huacalli ik kamanalli”, pretende sentar las bases de toda una estructura tecnológica que pueda soportar la mayoría de los materiales que se utilizan en sexto año, por la magnitud de este trabajo, es que para este caso, se presenta solamente una serie de narraciones con sus respectivas recomendaciones para el cumplimiento de los contenidos, diálogos curriculares, y competencias